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Mato Grosso premia 100 escolas e destina R$ 8,2 milhões por avanço na alfabetização

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O Governo de Mato Grosso premiou 100 escolas públicas de Ensino Fundamental com R$ 8,25 milhões durante a 5ª edição do Prêmio Alfabetiza MT, realizada nesta quarta-feira (18), no Centro de Eventos do Pantanal, em Cuiabá. As unidades foram reconhecidas pelos melhores resultados em alfabetização no ano de 2025.

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Durante a cerimônia, o governador Mauro Mendes destacou que os avanços na alfabetização são resultado da integração entre Estado, municípios e comunidade escolar.

“Hoje é um dia de reconhecimento de um trabalho construído por professores, gestores, prefeitos e todos os envolvidos com a educação pública”, afirmou.

Segundo o governador, o Estado avançou de 35% para 75% de crianças alfabetizadas na idade certa, superando a meta prevista para 2028. A expectativa, conforme ele, é atingir 100% ainda em 2026.

Do total de recursos, R$ 5,5 milhões correspondem à premiação das escolas com melhor desempenho, enquanto R$ 2,75 milhões serão destinados ao apoio de outras 100 unidades com resultados insatisfatórios, com base em indicadores educacionais do Estado.

Os repasses serão feitos em duas parcelas, sendo a primeira de 60% do valor. A segunda depende da manutenção ou melhoria dos resultados, além da cooperação entre as unidades escolares.

Além das escolas premiadas, a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) homenageou professores alfabetizadores, estudantes, prefeitos e municípios com destaque na alfabetização.

Durante o evento, o secretário Alan Porto ressaltou a evolução educacional do Estado, que passou da 22ª para a 8ª posição no ranking nacional do Ensino Médio.

Na ocasião, também foi lançada a política pública de incentivo à leitura Ler Mais MT, voltada a estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa prevê a distribuição de livros literários para alunos, professores e famílias.

O Programa Alfabetiza MT tem como meta garantir a alfabetização das crianças até o 2º ano do Ensino Fundamental, por meio de colaboração entre Estado e municípios.

A iniciativa é estruturada em ações voltadas à formação de professores, gestão escolar, avaliação do desempenho dos estudantes e incentivo à melhoria dos resultados educacionais.

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